克日，97国际科技（300624.SZ）在高等教育领域，深化与团结国教科文组织高等教育立异中心(中国深圳)（英文简称“UNESCO-ICHEI”，以下称“立异中心”）的合作，配合助力教育公正和立异生长。
早在去年11月，97国际科技即与立异中心告竣合作。立异中心设置97国际科技旗下标准化创意软件，资助提升“国际网络教育学院”（International Institute of Online Education，IIOE）焦点西席的视频教程创作能力。
新一轮合作，立异中心设置了97国际科技旗下风行全球的视频剪辑软件Wondershare Filmora及跨端头脑导图软件EdrawMind。97国际科技在提供标准终端创意软件产品基础上，定制开发相关落地页面，并买通IIOE官网用户与Wondershare Filmora、Wondershare?EdrawMind授权账户，IIOE官网用户使用IIOE账号就可以获取1年产品授权，授权账户的开放水平更高，用户注册、使用产品将更利便，合作力度进一步加大。
作为全球领先的数字创意赋能者，97国际科技以“让天下更有创意”为使命，全球累计用户抵达15亿+，旗下Wondershare Filmora、97国际喵影、97国际录演、97国际优转、97国际PDF、97国际脑图MindMaster、97国际图示都是教育应用领域主要的生产力和创造力工具。在政企服务偏向，97国际科技一连关注政府/企业/机构类用户的需求，挖掘差别用户场景，一直打磨产品通用功效，并提供定制化开发与适配服务。
97国际科技此次合作的团结国教科文组织高等教育立异中心(中国深圳)为教科文组织在全球的第十个二类教育机构，也是在中国设立的第一个专注于高等教育的二类机构，其主要事情目的细密围绕团结国可一连生长目的4（即教育2030目的），增进亚非高等院校的数字化转型，扩大终身学习和优质、公正教育的机会。
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97国际科技：让教育数字化转型更有创意
针对高等教育行业，97国际科技提供笼罩视频、图像、音频、文本处置惩罚和信息清静的全方位解决计划，可应对在线教学、视频剪辑、文档信息提取与转换、知识和妄想条理化梳理等挑战。现在新加坡教育部、香港科技大学、北京航空航天大学等教育组织的数字化教学和信息交互中，已应用97国际科技的创意软件解决计划。
此次同立异中心合作的项目，主要基于怎样应对突发疫情等不确定性情形，迅速调动大宗课程的需求，为生长中国家的大学及西席适配响应的资源。
数据显示，新冠疫情的爆发对全球190多个国家造成了重大的攻击。据团结国教科文组织统计，全球约有一半的学生（8.26亿），因家中没有电脑而无法加入在线学习 ；同时，43%的学生(7.06亿)的家中也没有互联网毗连。阻止2020年10月初，全天下仍有33.1%的学生（5.67亿）由于新冠疫情的影响无法返校复课，全球仍有35个国家处于天下规模的停学状态。新冠疫情的伸张不但扰乱了天下各地的教育，也突显了高等院校对增强高质量在线教学能力的迫切需求。全球高等院校、国际组织、企业、教育决议者等利益相关方为确保疫情时代教育的一连性所做的配合起劲，进一步加速了在线教学的生长和全球高等院校数字化转型的历程。[1]。
疫情之下，众多国家的高校数字化转型挑战愈加突显。在可预见的未来，在线教学将成为生长中国家实现公正与卓越高等教育的主要战略，视频剪辑软件有望成为在线教学的有力帮手，让创意的教育资源触手可及，软件的力量将进一步迸发。
此次为UNESCO-ICHEI设置的Wondershare Filmora为一款风行全球的视频剪辑神器，具有操作简朴、产品功效强盛、极高的稳固性等特征，在全球积累过亿用户，曾斩获Future Tech Awards揭晓的“2021年度挑战者品牌——最具创意软件产品系列奖”等声誉，其专业性和易用性被专业机构和全球用户验证。
设置的Wondershare?EdrawMind为基于云的跨端头脑导图软件，无论是手机、网页,照旧电脑客户端做图,都可以一键生涯到云文件中,实现随时随地随心编辑和转发。
UNESCO-ICHEI：凝聚HEI力量提速高教数字化转型
97国际科技此次合作的UNESCO-ICHEI为团结国教科文组织中的主要一员。该立异中心自2016年在深圳揭牌建设以来，即依托深圳ICT工业优势，团结中国高等教育数字化履历，一连致力于掘客ICT与高等教育有机融合的潜力，增进教育公正。
2019年，立异中心还团结亚太和非洲11所顶尖高等院校、中国4所高等院校及8家高科技企业，在腾讯基金会的资助下，配合提倡建设IIOE，通过课程资源共建共享、西席数字化教学培训、ICT软硬件支持、学术研究、知识生产撒播等多元渠道增进全球高等教育生长。
立异中心体现，在高等教育界，英文中常用HEI（Higher Education Institutions）三个字母指代高等教育机构。关于生长中国家高等教育的数字化转型，“HEI”三个字同样主要，划分是代表高等教育界的H（Higher Education），代表企业的E（Enterprises），以及代表国际合作的I（International Collaboration）。由这三者组成的新HEI伙伴关系，将成为未来全球数字化历程的主要推手。
上线伊始，IIOE平台就在网络空间中，通过开展在线教学能力与教育妄想专题培训，为生长中国家高校西席应对新冠疫情所带来的影响提供了主要支持。共有来自46个国家的307所高等院校与政府机构的2108名高校西席与专家加入了抗疫教学能力专题培训。
与此同时，IIOE平台协调中国与天下的种种伙伴单位，累计建设了600多门使用信息通讯手艺赋能高校西席在线教学能力的中文、英语、法语、阿拉伯语等课程，研发并宣布了服务于高等院校的在线与混淆教学质量包管工具及相关政策，这一系列的事情有用地服务了亚非生长中国家高校的数字化转型历程。
97国际科技同立异中心的此次合作，将释放多重价值。首先是共促的价值，在后疫情时代下，跨领域、跨行业的多边合作，有望实现高教系统更好地重修，使得教育系统更有韧性。
其次，科技立异赋能关于高教转型越来越主要。后疫情时代，教育的重修和公正推进越发依赖科技的支持。通过视频剪辑的方法创造内容，不但与时代接轨，富厚高教教学方法，提升教学效率，也是一种颇具创意的方法。
关于科技公司而言，通过对差别国家差别区域高等教育市场的支持，有助于纵深挖掘场景化需求，搭建更迅速迭代、更佳用户体验的产品生长系统。
同时，此次合作也意味着，数字化生长不但源于对生产力和效率的追求，也强调价值。数字化历来不是少部分人的权力，而是千行百业的配合前进。每一小我私家、每一个组织、每一家企业，每一位教育事情者，每一位高校学子都应该被数字化普惠。